|
NEVŞEHİR
HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖZEL EĞİTİM
ARAŞTIRMA
VE UYGULAMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu
Yönetmeliğin amacı, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Özel Eğitim
Araştırma ve Uygulama Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim
organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin
usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu
Yönetmelik, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Özel Eğitim Araştırma ve
Uygulama Merkezinin faaliyet alanlarını, yönetim organlarını, yönetim
organlarının görevleri ve çalışma şekline ilişkin usul ve esasları kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu
Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci
maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14
üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1) Bu
Yönetmelikte geçen;
a) Merkez: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Özel
Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezini (NÖZMER),
b) Müdür: Merkezin Müdürünü,
c) Rektör: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Rektörünü,
ç) Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli
Üniversitesini,
d) Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin amaçları
MADDE 5 – (1)
Merkezin amaçları şunlardır:
a) Türkiye’deki özel gereksinimi olan bireylerin
değerlendirilmesine, bu bireylerin bağımsız yaşam becerilerini
kazanmalarına, eğitim ortamları ile yaşadıkları topluma tam katılımlarına
destek sunmayı amaçlayan disiplinlerarası araştırmalara ve etkinliklere
ortam sağlayarak elde edilen çıktıların paydaşlar tarafından etkin biçimde
kullanılmasını sağlamak.
b) Üniversite öğrencilerine, diğer kuruluşların ilgili
birimlerine uygulama ve eğitim olanağı sağlamak.
c) Özel eğitim alanında karşılaşılan sorunlara çözüm
önerileri sunmak amacıyla özel eğitim ile ilgili ulusal ve uluslararası
alanda inceleme, araştırma ve uygulamalar yapmak ve bunları desteklemek.
Merkezin faaliyet alanları
MADDE 6 – (1)
Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Özel gereksinimi olan bireylerin tanılanmasına
yönelik çalışmalar yapmak, özel eğitim gereksinimi olan bireylerin eğitsel
değerlendirmelerini yapmak, ilgili kurum ve kuruluşlarla işbirliği içinde
tıbbi ve psikolojik incelemelerinin yapılmasını sağlamak ve izlemek.
b) Özel gereksinimi olan bireylerin tanılanmasını
sağlamak amacıyla ölçek geliştirme çalışmaları yürütmek, mevcut ölçekleri
revize etmek ve dünyada kullanılan ölçme araçlarını Türk kültürüne
uyarlamak.
c) Üniversite bünyesinde bulunan ilgili birimlerle
işbirliği yaparak özel gereksinimi olan bireylerin akademik, fiziksel ve
psiko-sosyal gelişimini destekleyen eğitim ortamları ve eğitim programları
hazırlamak, oluşturulacak eğitim programlarına göre özel eğitime gereksinim
duyan bireyler için bireysel ve grup özel eğitim hizmeti sağlamak.
ç) Özel gereksinimi olan bireylerin gelişimini
destekleyici eğitim, araştırma ve uygulama laboratuvarları ile atölyeleri
kurmak, benzer amaçla kurulan resmî veya özel kurum ve kuruluşlarla
işbirliği içerisinde çalışmalar gerçekleştirmek.
d) Özel gereksinimi olan bireyler ile ilgili faaliyet
gösteren ulusal ve uluslararası kamu veya özel kurum, kuruluşlarla ortak
çalışmalar düzenlemek, uygulama ve araştırma projeleri hazırlamak,
yürütülmekte olan çalışmalara katılmak, geliştirilen bu projeleri uygulamak
ve/veya bu uygulamaların takibini yapmak.
e) Özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin
bilinçlenmelerini hedefleyen eğitim ve rehberlik hizmetleri düzenleyerek
özel gereksinimi olan çocukların aile ve yakınlarına destek hizmeti
sağlamak, çocuklarının gelişimini destekleyecek bilgi, tutum ve davranış
kazanmalarını sağlamak.
f) Özel gereksinimi olan bireylerden kaynaştırma
programlarına devam eden bireyin ailesine sosyal, psikolojik, bilgi ve
benzeri destek sağlamak ve bu bireylerin öğretmenlerine özel eğitim
hakkında bilgi, öğretimsel düzenleme ve benzeri destek hizmeti sağlamak.
g) Sertifikalı bilimsel meslek içi eğitim programları
ve kursları düzenleyerek özel gereksinimi olan çocukların eğitimi ve
gelişimi ile görevli meslek mensuplarının gelişimlerini desteklemek.
ğ) Ulusal ve uluslararası düzeyde eğitici ve tanıtıcı
seminer, çalıştay, konferans, sempozyum ve kongre gibi çeşitli bilimsel
toplantılar düzenlemek, yapılan bilimsel toplantılara katılmak.
h) Üniversitelerde yüksek lisans ve doktora düzeyinde
farklı alanlardaki yetersizliği nedeniyle özel gereksinimi olan bireyler
ile ilgili ders ve seminerler verilerek akademisyenlerin bu konulara yönelmesini
özendirici çalışmalarda bulunmak.
ı) Üniversite bünyesindeki ilgili fakülte ve diğer
üniversitelerin ilgili fakülte ve birimleri ile ilişki kurmak, lisans,
lisansüstü ve doktora öğrencilerinin uygulamalı eğitimlerine katkıda
bulunmak, ulusal ve uluslararası düzeyde araştırmalar yapmak.
i) Özel gereksinimi olan bireylerin eğitimleri
sonucunda meslekî geçişleri ve istihdamlarına yönelik etkinlikler
düzenlemek ve bireyin işe uyum sürecinde personel eğitimlerine yönelik
psikolojik danışmanlık hizmetleri vermek.
j) Özel gereksinimi olan bireylerin eğitimleri ve
psiko-sosyal gelişimleri ile ilgili bilgiler elde etmek ve bu bilgilerin
düzenli bir şekilde arşivlenmesini gerçekleştirerek kamuoyu ile paylaşımına
yönelik yayınlar hazırlamak, konu ile ilgili ulusal ve uluslararası
kuruluşlarla bilgi paylaşımına yönelik gerekli iletişim ağını kurmak.
k) Rektörlük tarafından talep edilen özel eğitim alanı
ile ilgili çalışmalar yapmak.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Merkezin
Yönetim Organları ve Görevleri
Merkezin yönetim organları
MADDE 7 – (1)
Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür,
b) Yönetim Kurulu.
Müdür
MADDE 8 – (Değişik:RG-31/5/2022-31852)
(1) Müdür, Merkezin çalışma alanlarında faaliyet
gösteren Üniversite öğretim elemanları arasından Rektör tarafından üç yıl
süre için görevlendirilir. Görev süresi sona eren Müdür yeniden
görevlendirilebilir. Müdür, Merkezin çalışmalarının yürütülmesinden Rektöre
karşı sorumludur.
(2) Müdür, çalışmalarında kendisine yardımcı olmak
üzere Üniversite öğretim elemanları arasından iki kişiyi müdür yardımcısı
olarak görevlendirilmek üzere Rektörün onayına sunar. Müdür görevi başında
bulunmadığı zamanlarda yardımcılarından birini vekil olarak bırakır.
Göreve vekaletin altı aydan uzun sürmesi durumunda yeni bir Müdür
görevlendirilir. Müdürün görevi sona erdiğinde yardımcılarının da görevi
kendiliğinden sona erer.
Müdürün görevleri
MADDE 9 – (1)
Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil etmek,
b) Yönetim Kurulunu toplantıya çağırmak, gündemi
hazırlamak ve toplantılara başkanlık etmek,
c) Yıllık faaliyet programlarını hazırlayarak Yönetim
Kuruluna sunmak ve Yönetim Kurulunda alınan kararları Rektörlüğe bildirmek,
ç) Merkezin amaçları doğrultusunda araştırma, uygulama
ve eğitim programlarına ilişkin yıllık faaliyet planları hazırlayarak
Yönetim Kurulunun görüşüne sunmak ve ilgili kararların alınmasını sağlamak,
d) Merkezin genel durumu ve işleyişi hakkında
yılsonunda Rektörlüğe rapor sunmak,
e) Merkezin kadro gereksinimlerini gerekçeleri ile
birlikte Rektörlüğe bildirmek,
f) Görevlendirilecek müdür yardımcılarını belirleyerek
Rektörün onayına sunmak,
g) Merkezin her düzeydeki personelinin görevlerini
planlamak, genel gözetim ve denetim görevlerini yerine getirmek,
ğ) Yönetmeliğin gerektirdiği diğer görevleri yerine
getirmek.
Yönetim Kurulu
MADDE 10 – (1)
Yönetim Kurulu, Müdürün başkanlığında Merkezin faaliyet alanı ile ilgili
Üniversite öğretim elemanları arasından Müdürün görüşü alınarak Rektör
tarafından üç yıl için görevlendirilen dört üye olmak üzere toplam en az
beş üyeden oluşur. Süresi biten üye yeniden görevlendirilebilir.
(2) Yönetim Kurulu üyelerinin görev süresi üç yıldır.
Süresi dolmadan ayrılan üyenin yerine, kalan süreyi tamamlamak üzere aynı
yöntemle yeni bir üye seçilir. Süresi biten üyeler yeniden
görevlendirilebilir.
(3) Üst üste üç Yönetim Kurulu toplantısına mazeretsiz
katılmayan üyenin, Yönetim Kurulu üyeliği düşer. Üyeliği düşen üyenin
yerine, kalan süreyi tamamlamak üzere aynı yöntemle yeni bir üye seçilir.
(4) Yönetim Kurulu, Müdürün başkanlığında yılda en az
iki kez toplanır. Gerekli durumlarda Müdürün çağrısı üzerine olağanüstü
toplanabilir. Yönetim Kurulu salt çoğunlukla toplanır ve kararlar oy
çokluğu ile alınır. Oylarda eşitlik olması hâlinde Müdürün oyu yönünde
çoğunluk sağlanmış sayılır.
Yönetim Kurulunun görevleri
MADDE 11 – (1)
Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin çalışmalarıyla ilgili plan ve programların
hazırlanmasını ve uygulanmasını sağlamak,
b) Merkezin plan tasarısını hazırlamak ve onaylanmak
üzere Rektöre sunmak,
c) Merkez personelinin eğitim, uygulama, araştırma,
danışmanlık ve yayım konularındaki isteklerini değerlendirip karara
bağlamak,
ç) Gerekli hâllerde Merkezin faaliyetleri ile ilgili
geçici çalışma grupları kurmak ve bunların görevlerini düzenlemek,
d) Yurt içi ve yurt dışındaki kamu ve özel kurum ve
kuruluşlar ile ortaklaşa yürütülecek çalışmaların temel ilke, esas ve
usullerini tespit etmek,
e) Müdürün, Merkezin yönetimi ile ilgili getireceği
konuları değerlendirerek karara bağlamak.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Personel ihtiyacı
MADDE 12 – (1)
Merkezde gereksinimler doğrultusunda özel eğitim öğretmeni, psikolojik
danışman, fizyoterapist, işaret dili tercümanı, dil ve konuşma terapisti, ergoterapist,
bilişim teknolojileri öğretmeni, güzel sanatlar ve beden eğitimi
alanlarında öğretmenler ve usta öğreticiler Merkez Yönetim Kurulunun
tavsiyesi ve Rektör onayıyla görevlendirilir.
Yürürlük
MADDE 13 – (1) Bu
Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 14 – (1) Bu
Yönetmelik hükümlerini Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Rektörü
yürütür.
|
