|
IĞDIR ÜNİVERSİTESİ
ANLAŞMAZLIK ÇÖZÜMÜ VE BİRLİKTE
YAŞAMA KÜLTÜRÜ UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA
MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve
Tanımlar
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Iğdır Üniversitesi Anlaşmazlık Çözümü ve Birlikte
Yaşama Kültürü Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet
alanlarına, görevlerine ve yönetimine ilişkin usul ve esasları
düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik; Iğdır Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak kurulan
Iğdır Üniversitesi Anlaşmazlık Çözümü ve Birlikte Yaşama Kültürü Uygulama
ve Araştırma Merkezinin (ANLAŞ-MER) kuruluş, işleyiş ve görevlerini kapsar.
Dayanak
MADDE 3 –
(1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile
14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Merkez: Iğdır
Üniversitesi Anlaşmazlık Çözümü ve Birlikte Yaşama Kültürü Uygulama ve
Araştırma Merkezini (ANLAŞ-MER),
b) Müdür: Merkez
Müdürünü,
c) Rektör: Iğdır
Üniversitesi Rektörünü,
ç) Senato: Iğdır
Üniversitesi Senatosunu,
d) Üniversite:
Iğdır Üniversitesini,
e) Yönetim
Kurulu: Merkez Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkezin Amaçları ve
Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 –
(1) Merkezin amaçları aşağıda yer almaktadır:
a) Şiddet,
saldırganlık, suç, terör, kan davaları, töre ve namus cinayetleri, ailenin
çözülmesi, bireyselleşme, sosyal dışlama, ötekileştirme, sosyal çözülme,
aile içi çatışmalar, uyuşturucu kullanımı ve intihar eğilimlerinin neden ve
sonuçlarına yönelik bilimsel çalışmalar yapmak; bunlarla mücadeleye yönelik
tedbirlerin uygulanmasını sağlamak ve bireylerin ve toplumun söz konusu bu
olgular karşısında daha yapıcı, müzakereci, başkalarının haklarına saygılı
olmasını sağlayacak çalışmalar yapmak; bu yönde projeler geliştirmek ve
uygulamak.
b) Uluslararası,
ulusal, toplumsal gruplar, şirketler, kurumlar, kuruluşlar ve kişiler arası
düzeyde yaşanan anlaşmazlıkların yapıcı/barışçıl çözümü için kuramsal ve
uygulama düzeyinde araştırma ve uygulamaya yönelik çalışmalar yapmak.
c) Her çeşit
kurum ve kuruluşta yaşanabilecek anlaşmazlıkların önlenmesine ve çözümüne
yönelik kuramsal ve uygulama düzeyinde faaliyetlerde bulunmak, projeler
üretmek ve yürütmek.
ç) Eğitim
kurumlarında “anlaşmazlık çözümü: akran arabuluculuğu” sisteminin kurulması
yönünde kuramsal ve uygulamaya yönelik çalışmalar yapmak, projeler
geliştirmek ve yürütmek.
d) Üniversiteler,
işyerleri, okullar, sağlık kuruluşları, sosyal güvenlik örgütleri, sivil
toplum kuruluşları, mahkemeler, ceza infaz ve rehabilitasyon kuruluşları ve
benzeri kurum ve kuruluşlarda barışçıl davranışların kazanılması için;
“müzakere kültürü”, “anlaşmazlıkların dönüştürülmesi”, “barış eğitimi” ve
“pozitif sosyal tutum” konularında eğitim programlarını hazırlamak ve
uygulamak.
e) Kültürler
arası/gruplar arası/kişiler arası anlaşmazlık ve çatışma çözüm teorilerinin
geliştirilmesi, şiddet öğelerinin azaltılması ve barış kültürünün bilişsel,
duyuşsal ve davranışsal olarak yaygınlaşması için ihtiyaç duyulan etkin
çözüm/uygulama modellerini araştırmak, uygulamak ve yaygınlaştırmak.
f) İnsan hakları,
çocuk hakları ve kadın hakları bağlamında demokratik vatandaşlık bilincinin
yaygınlaştırılabilmesi için araştırmalar yapmak, projeler geliştirmek ve
uygulamak.
g) Aile içi ve
akrabalar arası şiddeti, töre cinayetlerini, ayrımcılığı, sosyal dışlamayı
azaltıcı/önleyici yönde kuramsal ve uygulamalı araştırmalar yapmak,
projeler üretmek ve yürütmek.
ğ) Farklı inanç,
düşünce ve kültür grupları arası ilişkilerde, vatandaş-devlet ilişkilerinde
güven arttırıcı çalışmalar yapmak, bu ilişkilerin demokratik zeminine
yönelik sosyal ve bilimsel çalışmalar yapmak; çok dillilik, dinlilik ve
kültürlülük bağlamındaki toplumsal zenginlikleri koruyucu ve geliştirici
çalışmalar yapmak; farklılıklara saygı bilincini güçlendirmek ve toplumsal
farklılıkları birlikte yaşama kültürünün inşası açısından bütünleştirici
çalışmalar yapmak.
h) Aile,
komşuluk, akrabalık, yardımlaşma, dayanışma, hayırseverlik, gönüllülük gibi
toplumsal değerleri güçlendirici çalışmalar yapmak.
Merkezin
faaliyet alanları
MADDE 6 –
(1) Merkez, kuruluş amacına uygun olarak aşağıdaki faaliyetlerde bulunur:
a) Ulusal ve
uluslararası düzeyde anlaşmazlık çözümü, arabuluculuk, müzakere becerisi,
barış çalışmaları, iletişim becerileri ve benzeri konularda bilimsel
araştırmalar yapmak, projeler üretmek/yürütmek; yürütülmekte olan projelere
ortak olmak, ulusal ve uluslararası kuruluşlara, gerçek ve tüzel kişilere,
hizmet içi eğitim kursları, konferanslar, çalıştaylar, seminerler,
sertifika programları düzenlemek, toplumdaki her kesimi, doğrudan ya da
uzaktan eğitim yoluyla bilgilendirmek ve bilinçlendirmek, bu amaçla
kurulmuş benzeri merkezlerle iş birliği yapmak.
b) Üniversiteler,
işyerleri, okullar, sağlık kuruluşları, sosyal güvenlik örgütleri, sivil
toplum kuruluşları, mahkemeler, ceza infaz ve rehabilitasyon kuruluşları
için ulusal ve uluslararası düzeyde anlaşmazlık çözüm programları/modelleri
geliştirmek ve uygulamak.
c) Merkezin amacı
doğrultusunda kamu kurum ve kuruluşlarına, sivil kuruluşlara yönelik
bilimsel araştırmalar yapmak; projeler hazırlamak, uygulamak ya da
yürütülmekte olan projelere katılmak.
ç) Merkezin amacı
doğrultusunda, yurt içi ve yurt dışındaki benzeri kurum/kuruluşlarla, resmi
senedinde Merkez faaliyetleriyle ortak konular bulunan Vakıflarla işbirliği
yapmak, üniversitelerde lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde kanuni
arabuluculuk, akran arabuluculuğu, müzakere, anlaşmazlık çözümü,
anlaşmazlıkların dönüştürülmesi, diyalog, farklılıklara saygı, toplumsal
cinsiyet eşitliği, birlikte yaşama kültürü, çoğulculuk, barış eğitimi,
etkili iletişim ve benzeri çalışma konularıyla ilgili ders, kurs, konferans,
seminerler verilmesini sağlamak, sempozyum, çalıştay, kongre ve sertifika
programları düzenlemek, anılan konularda öğrencilerin tezler hazırlamasını
özendirmek ve gerekli desteği sağlamak.
d) Okulların
gerçek hayatla bütünleşik ve güvenli alanlar olması amacıyla, etkin bir
öğrenci danışmanlığı ve akran arabuluculuğu sistemi geliştirilebilmesi ve
uygulanabilmesi için üniversitelere, örgün, yaygın eğitim-öğretim
kurumlarına kuramsal ve uygulamalar düzeyinde destek vermek, bilimsel
araştırmalar yapmak, proje üretmek/yürütmek.
e) Merkezin amacı
doğrultusunda, ilgili literatüre ve saha çalışmalarına dayalı yayın
etkinliğinde bulunmak, bilimsel raporlar hazırlamak, çalışma konuları
kapsamında danışmanlık ve bilirkişilik hizmetleri vermek.
f) Merkezin
çalışma alanlarıyla ilgili konularda ulusal ve uluslararası düzeyde ortaya
çıkan sorunlara çözüm üretmek için gerekli faaliyetleri planlamak,
düzenlemek ve yürütmek.
g) Yürütülmekte
olan projelerin özelliğine göre, kurum dışından ulusal ve uluslararası
düzeyde bilim insanı ve uzmanların hizmetlerinden yararlanmak.
ğ) Merkezin
kuruluş amacına uygun diğer çalışmaları yapmak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkezin Yönetim Organları
ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 –
(1) Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür.
b) Yönetim
Kurulu.
c) Danışma
Kurulu.
Müdür ve
görevleri
MADDE 8 –
(1) Müdür, Rektör tarafından Üniversitenin öğretim elemanları arasından üç
yıl süre için görevlendirilir. Görev süresi biten Müdür yeniden
görevlendirilebilir.
(2) Müdürün
görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil
etmek.
b) Yönetim
Kurulunun aldığı kararları ve çalışma programını uygulamak.
c) Merkezi, amacı
doğrultusunda yönetmek.
ç) Uygulanan
programlara ve faaliyetlere ilişkin koordinasyonu sağlamak.
d) Merkezin
yıllık faaliyet raporunu, bir sonraki yıla ait çalışma programını
düzenlemek ve Yönetim Kurulunun görüşünü aldıktan sonra Rektörün onayına
sunmak.
e) Yönetim ve
Danışma kurullarına başkanlık yapmak.
f) Çalışma
programları hazırlamak, Yönetim Kuruluna önermek, Yönetim Kurulunca karara
bağlanan çalışma gruplarını yürütmek, çalışma gruplarını yönlendirmek ve
denetlemek.
g) Oluşturulan
çalışma gruplarının faaliyetleri, plan, program ve projeleriyle ilgili
olarak Yönetim Kurulunu bilgilendirmek.
ğ) Eğitim, kurs,
çalıştay, kongre, sertifika programı, sempozyum, seminer ve benzeri program
ve projelerin düzenlenmesini, yürütülmesini, yönlendirilmesini ve
denetimini sağlamak.
(3) Merkez
çalışmalarının etkinliğini sağlamak için Merkezin çalışma konularında uzmanlığı/yayınları
bulunan Üniversite öğretim elemanları arasından, Müdürün teklifi üzerine
Rektör tarafından, Merkezde müdür yardımcıları görevlendirilebilir. Müdür
yardımcıları gerekli hallerde Müdür yerine vekâlet eder.
Yönetim Kurulu
ve görevleri
MADDE 9 –
(1) Yönetim Kurulu; Müdür ile birlikte Üniversite öğretim elemanlarından
Merkez çalışma konularında uzmanlığı ve yayını bulunan kişilerden olmak
üzere Rektör tarafından görevlendirilecek beş üyeden oluşur. Yönetim Kurulu
toplantılarına Müdür başkanlık eder. Yönetim Kurulu üyelerinin görev süresi
üç yıldır. Görevlendirme süresi biten üye yeniden görevlendirilebilir.
(2) Yönetim
Kurulu, Müdürün daveti üzerine yılda en az iki defa olağan ve gerektiğinde
her zaman olağanüstü toplanarak Müdür tarafından hazırlanan gündem
maddelerini görüşüp karar alır. Yönetim Kurulu üye tam sayısının salt
çoğunluğu ile toplanır ve kararlar oy çokluğu ile alınır.
(3) Yönetim
Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
faaliyetleriyle ilgili eğitim programlarının hazırlanması ve planlanması,
katılım koşullarının belirlenmesi, eğitim verecek birimlerle gerekli
koordinasyonun sağlanması konularında kararlar almak.
b) Faaliyet
raporunun düzenlenmesine ilişkin esasları tespit etmek ve sunulan raporu
değerlendirmek.
c) Bir sonraki döneme
ait çalışma programının düzenlenmesine ilişkin esasları tespit etmek ve
sunulan raporu değerlendirmek.
ç) Eğitim
programları ile bu programların sonunda katılım belgesi, başarı belgesi ve
benzeri belgelerin düzenlenmesine karar vermek.
Danışma Kurulu
ve görevleri
MADDE 10 –
(1) Danışma Kurulu; Merkezin faaliyet alanlarında çalışmalar yürüten veya
çalışmalarıyla Merkeze katkısı olacağı düşünülen, Üniversite öğretim
elemanları ile dışarıdan, ulusal ve uluslararası düzeyde faaliyet gösteren
kişi ve kuruluş temsilcilerinden olmak üzere en az beş en çok on üyeden
oluşur. Danışma Kurulu üyeleri Müdürün teklifi ve Merkez Yönetim Kurulu
kararı ile Rektör tarafından görevlendirilir.
(2) Danışma
Kurulu üyelerinin görev süresi üç yıldır. Süresi biten üye tekrar görevlendirilebilir.
(3) Danışma
Kurulu, Merkezin faaliyetleri ile ilgili olarak değerlendirmelerde bulunur
ve istişari nitelikte görüş bildirir.
(4) Danışma
Kurulu yılda en az bir kez Müdürün çağrısı ile olağan olarak toplanır.
Merkez Müdürü gerekli gördüğü takdirde Danışma Kurulunu olağanüstü
toplantıya çağırabilir. Danışma Kurulu üye tam sayısının salt çoğunluğu ile
toplanır ve toplantıya katılanların salt çoğunluğu tavsiye niteliğinde
karar alıp yazılı olarak Merkeze iletir.
(5) Danışma
Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
faaliyetleri ile ilgili değerlendirmeler yapmak ve önerilerde bulunmak.
b) Faaliyetler
konusunda Yönetim Kuruluna danışmanlık yapmak.
c) Başka
kurum/kuruluş ve kişilerle ihtiyaç duyulan yakınlık, tanıtım, işbirliği
sağlanması hususunda katkı vermek.
ç) Merkezin
amacını gerçekleştirmeye yönelik plan, program, strateji ve faaliyetleri
hakkında önerilerde bulunmak.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Merkez
birimleri
MADDE 11 –
(1) Merkezin çalışma konularıyla ilgili faaliyetlerin verimliliğini ve
etkinliğini artırmak üzere Proje Geliştirme Birimi, Yayın Birimi, Saha
Araştırmaları Birimi, Halkla İlişkiler Birimi, Anlaşmazlık Çözümü birimi
gibi sürekli veya geçici birimler oluşturulabilir.
(2) Birimler,
Müdürün teklifi ve Yönetim Kurulunun onayıyla kurulur. Birimler Yönetim
Kurulu kararı ile görevlendirilen bir birim başkanı sorumluluğunda iş
görür. Birimler, ilgi alanlarına giren ve Merkez Yönetimince verilen işleri
yürütür; yapılan çalışmalarla ilgili olarak Müdürlüğe raporlar hazırlar,
önerilerde bulunur. Bu birimlerde yer alan görevliler, Yönetim Kurulunca
öngörülen süreler için görevlendirilirler. Müdür, birimlerin faaliyetlerini
izler ve denetler. Süresi dolan birim personeli Yönetim Kurulu tarafından
yeniden görevlendirilebilir.
Personel
ihtiyacı
MADDE 12 –
(1) Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı
Kanunun 13 üncü maddesi uyarınca, Müdürün önerisi üzerine Rektör tarafından
görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.
Harcama
yetkilisi
MADDE 13 –
(1) Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu yetkisini Müdüre
devredebilir.
Hüküm
bulunmayan haller
MADDE 14 –
(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde, ilgili diğer mevzuat
hükümleri ile Senato kararları uygulanır.
Yürürlük
MADDE 15 –
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 16 –
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Iğdır Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
