|
DOKUZ
EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA
VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı, Dokuz Eylül Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve
Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına,
yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin usul ve
esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik, Dokuz Eylül Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve
Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına
ve yönetim organlarının görevlerine ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 –
(1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile
14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Çalışma grubu:
Merkez içerisinde kurulan çalışma grubunu,
b) Çocuk
üniversitesi: Üniversite çatısı altında alanında uzman akademisyenler
eşliğinde çocukların ve gençlerin becerilerinin gelişimini yaşam boyu,
sürdürülebilir ve çağdaş eğitim anlayışıyla sağlamak amacında faaliyetlerde
bulunan; bu yolda toplumsal katılımı ve farkındalığı arttırmak ve
çocukların ve gençlerin daha iyi eğitim olanaklarına kavuşabilmeleri için
yetişkinlere, anne-babalara ve eğitimcilere de ihtiyaç duydukları alanlarda
destek hizmetleri veren yapıyı,
c) Danışma Kurulu:
Merkezin Danışma Kurulunu,
ç) Merkez (DEÇEM):
Dokuz Eylül Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezini,
d) Müdür: Merkezin
Müdürünü,
e) Müdür
yardımcısı: Merkezin müdür yardımcısını,
f) Rektör: Dokuz
Eylül Üniversitesi Rektörünü,
g) Senato: Dokuz
Eylül Üniversitesi Senatosunu,
ğ) Üniversite:
Dokuz Eylül Üniversitesini,
h) Yönetim Kurulu:
Merkezin Yönetim Kurulunu
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 –
(1) Merkezin amaçları şunlardır:
a) Türkiye’de 5-17
yaş grubunda yer alan çocukların ve gençlerin bilim, sanat, tasarım, dil,
spor ve kültür alanlarındaki eğitimlerini destekleyici faaliyetleri
planlamak ve yürütmek,
b) Okul
faaliyetleri dışında, farklı akademik ortam deneyimi kazandırarak,
çocukların yeteneklerini ortaya çıkarmak, bu yetenekleri desteklemek ve bu
sayede meslek seçimleri konusunda yol göstermek,
c) Çocukların
uluslararası düzeyde dünya vatandaşı olmalarını sağlayacak; açık fikirli
olma, bilimsel akıl yürütme, eleştirel ve yaratıcı düşünme, problem çözme,
doğru ve etkili iletişim kurabilme gibi temel becerileri kazanmalarını
sağlayacak her türlü faaliyetleri planlamak ve yürütmek,
ç) Çocukların,
ailelerin ve öğretmenlerin üniversite ortamında uzmanlar ve akademisyenler
ile paylaşımda bulunmalarını ve yeni eğitim modellerini tanımalarını ve
deneyimlemelerini sağlamak,
d)
Üniversite-toplum arasındaki bağı güçlendirmek, bilimsel etkinliklere
çocuk-aile-öğretmen başta olmak üzere tüm toplumun katılımını sağlayarak
bireylerin bilime yönelik olumlu tutum ve davranış geliştirmelerine katkıda
bulunmak,
e) Üstün yetenekli
öğrencilerin tespit edilmesini, aile, okul ve yaşam alanlarında onların
gereksinimlerinin farkına varılmasını sağlamak, onların yeteneklerine ve
ilgi alanlarına uygun olacak şekilde yönlendirilmelerine destek olmak,
f) Sosyo-ekonomik
durumu yeterli olmayan ve eğitim olanaklarına kolay ve devamlı şekilde
ulaşamayan, özel ilgi gerektiren gruplardaki öğrencilerin bilimsel, sosyal,
sanatsal ve sportif açıdan desteklenmelerini ve güçlendirilmelerini sağlayıcı
faaliyetleri planlamak ve yürütmek,
g) Çocuklara
yönelik faaliyetlerde resmi ve özel kurum ve kuruluşlarla ve özellikle
ulusal ve uluslararası çocuk üniversiteleri ile işbirliği kurmak ve ortak
çalışmalar yapmak,
ğ) Çocuk eğitimi
alanında faaliyet gösteren kurum ve kuruluşların standardizasyonuna yönelik
kriterler belirlemek ve standartlar oluşturarak bu kurumların
akreditasyonunu yapmak.
Merkezin
faaliyet alanları
MADDE 6 –
(1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Çocuk
üniversitelerinin faaliyet alanlarına yönelik araştırmalar ve incelemeler
yapmak, araştırma sonuçlarını raporlaştırmak ve ulusal ve uluslararası
bilimsel platformlarda yayınlamak, sunmak ve ilgili kesimlerle paylaşmak,
b) Çocuk
üniversitelerinin faaliyet alanlarına yönelik bilimsel projeler hazırlamak,
yürütmek, hazırlanması ve uygulanmasında danışmanlık yapmak,
c) Merkezin ilgi
alanına giren konularda somut, dijital ve çevrimiçi öğrenme-öğretme
materyalleri geliştirmek ve uygulamalar yapmak,
ç) Çocuk
üniversitelerinin ilgi ve çalışma alanlarına giren konularda eğitmenlere
hizmet öncesi ve hizmet içi eğitim, seminer, kurs, sertifika, kamp
programı, atölye çalışması, gezi, yarışma, yaz/kış okulu, laboratuvar
çalışması ve diğer etkinlikleri düzenlemek ve düzenlenmesinde danışmanlık
hizmeti vermek,
d) Ulusal ve
uluslararası düzeyde seminer, çalıştay, konferans, kongre, sempozyum, panel
ve buna benzer bilimsel toplantıları düzenlemek ve bu toplantılara
katılmak,
e) Merkezin
faaliyet alanları kapsamında 5-17 yaş aralığındaki çocukların eğitimine
yönelik üniversitenin diğer birimlerince gerçekleştirilecek olan tüm
faaliyetlere yönelik ön incelemeler yapmak, görüş ve öneriler sunmak,
f) Merkezin
kuruluş amacına uygun diğer çalışmaları yapmak.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Merkezin
Yönetim Organları, Çalışma Grupları ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 –
(1) Merkezin yönetim organları şunlardır:
a) Müdür,
b) Yönetim Kurulu,
c) Danışma Kurulu.
Müdür ve
görevleri
MADDE 8 – (1)
Müdür, Üniversitede görevli öğretim üyeleri arasından Rektör tarafından, üç
yıl süre ile görevlendirilir. Görev süresi dolan Müdür yeniden
görevlendirilebilir.
(2) Müdürün
görevleri şunlardır:
a) Merkezin
çalışma alanları içerisinde yer alan ulusal ve uluslararası düzeydeki tüm
faaliyetlerde Merkezi temsil etmek veya temsil edecek kişi ya da kişileri
görevlendirmek,
b) Merkezin yıllık
faaliyet raporunu ve bir sonraki yıla ait çalışma programını düzenlemek ve
Yönetim Kurulunun görüşünü aldıktan sonra Rektöre sunmak,
c) Yönetim
Kurulunu ve Danışma Kurulunu gerekli durumlarda toplantıya çağırmak,
gündemi hazırlamak ve bu Kurulların başkanı olarak toplantıları yönetmek,
ç) Toplantılarda
alınan kararların ve yapılacak faaliyetlerin Merkezin amaçları
doğrultusunda yürütülmesini sağlamak,
d) Merkez ile Üniversite
içindeki tüm birimler ve Üniversite dışında ortak çalışmalar yapılacak
diğer kurumlar arasındaki işbirliğini sağlamak,
e) Merkezin
gerçekleştireceği akademik faaliyetlerde görev alacak, gönüllü, yarı ya da
tam zamanlı uzmanları ve stajyer öğrencileri belirlemek ve görevlendirmek
üzere Yönetim Kurulu kararı ile Rektör onayına sunmak,
f) Merkezin ödenek
ihtiyacını ve gereksinim duyduğu akademik, idari, sanatçı ve teknik
personel ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Yönetim Kurulu kararı ile
Rektörlüğe sunmak.
Müdür
yardımcısı ve görevleri
MADDE 9 –
(1) Müdür, Yönetim Kurulu üyeleri arasından en fazla iki kişiyi yardımcı
olarak seçer ve görevlendirmek üzere Rektörün onayına sunar. Müdür
yardımcılarının görev süresi de Müdürün görev süresi ile aynıdır.
(2) Müdür
yardımcısının görevleri şunlardır:
a) Merkezin
amaçları ve çalışma alanları kapsamında Müdür tarafından verilen idari
görevleri yapmak,
b) Müdürün
bulunmadığı zamanlarda yerine vekâlet etmek,
c) Çalışma
gruplarının faaliyetlerini izlemek ve denetlemek, bu konuda Müdüre yazılı
rapor vermek.
Yönetim Kurulu
ve görevleri
MADDE 10 –
(1) Müdür ile Merkezin faaliyet alanlarıyla ilgili çalışmalarda bulunan
Üniversite öğretim elemanları arasından, Müdürün önerisi üzerine üç yıl
süreyle Rektör tarafından görevlendirilen beş üyeden oluşur. Yönetim Kurulu
üyelerinin görev süresi üç yıldır. Görev süresi dolan üyeler yeniden
görevlendirilebilir. Süresi bitmeden ayrılan üyelerin yerine, aynı usulle
yenileri görevlendirilir. Yönetim Kurulu; Müdürün çağrısı üzerine, en az
yılda üç kez ve/veya gerekli olan durumlarda üyelerinin salt çoğunluğu ile
toplanır ve kararlar açık oylama ve oy çokluğu ile alınır.
(2) Yönetim
Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
faaliyet alanları kapsamındaki çalışmalarını planlamak ve yürütmek için
kararlar almak,
b) Müdür
tarafından önerilen faaliyet raporları ve çalışma programlarını karara
bağlamak,
c) Müdür
tarafından önerilen Danışma Kurulu ve çalışma gruplarının oluşturulmasını
karara bağlamak,
ç) Merkezin
gerçekleştireceği akademik faaliyetlerde görev alacak, gönüllü, yarı ya da
tam zamanlı uzmanları ve stajyer öğrencileri belirlemek ve görevlendirmek
üzere karara bağlamak,
d) Merkezin ödenek
ihtiyacını ve gereksinim duyduğu akademik, idari, sanatçı ve teknik
personel ihtiyaçlarını karara bağlamak,
e) İlgili mevzuat
hükümlerine göre verilen diğer işleri yapmak.
Danışma Kurulu
ve görevleri
MADDE 11 –
(1) Danışma Kurulu; Merkezin faaliyetleri ile ilgili olarak değerlendirmede
bulunan ve istişari nitelikte görüş bildirmek amacıyla gerekli görülmesi
durumunda oluşturulacak olan Kuruldur. Danışma Kurulu; Merkezin amaç ve
çalışmalarına ilgisi olan ve uzmanlıklarından yararlanılabilecek,
Üniversiteden ve diğer üniversitelerden, kamu kurum ve kuruluşlarından,
özel sektörden ve şahıslar arasından Müdürce önerilen ve Yönetim Kurulu
tarafından üç yıl için görevlendirilen en fazla yirmi üyeden oluşur.
Danışma Kurulu; her yıl en az bir defa, Müdürce belirlenen bir tarihte,
Müdürün başkanlığında toplanır. Danışma Kurulunun toplantılarında salt çoğunluk
aranmaz ancak kararlar kapalı oylama yoluyla ve katılan üye sayısının salt
çoğunluğu ile alınır. Danışma Kurulu tarafından alınan kararlar, sunulan
görüş ve öneriler rapor haline getirilerek, toplantıyı takip eden on iş
günü içinde Yönetim Kuruluna sunulur.
(2) Danışma
Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
faaliyet alanlarında Yönetim Kuruluna danışmanlık yapmak,
b) Merkezin
faaliyetlerini gözden geçirerek ilgili konularda gerekli görüş ve
önerilerde bulunmak,
c) Merkezin genel
politikasını ve temel stratejilerini oluşturmasında yardımcı olmak.
Çalışma
grupları ve görevleri
MADDE 12 –
(1) Merkezin bünyesinde gerçekleştirilecek çeşitli faaliyetlerin
verimliliğini arttırmak amacıyla sürekli veya geçici çalışma grupları
oluşturulabilir. Çalışma gruplarının başkanları ve üyeleri Müdür tarafından
önerilen adaylar arasından Yönetim Kurulunca belirlenir. Bir çalışma grubu
en fazla beş üyeden oluşur. Sürekli çalışma grubu üyeleri bir yıl, diğer
üyeler verilen görevlerin gerektirdiği bir yıldan daha az süreler için
görevlendirilirler. Süresi dolan çalışma grubu elemanları yeniden
görevlendirilebilirler. Yönetim Kurulu üyeleri aynı zamanda çalışma
gruplarında görev alabilirler.
(2) Çalışma grupları
Merkezin faaliyet alanlarında grup başkanı ve Yönetim Kurulunca belirlenmiş
olan görevleri yerine getirir ve talep edildiği durumlarda Müdüre yazılı
faaliyet raporu verir.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Personel
ihtiyacı
MADDE 13 –
(1) Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı
Kanunun 13 üncü maddesi uyarınca, Müdürün önerisi üzerine Rektör tarafından
görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.
Harcama
yetkilisi
MADDE 14 –
(1) Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu yetkisini Müdüre
devredebilir.
Hüküm
bulunmayan haller
MADDE 15 –
(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde ilgili diğer mevzuat
hükümleri ile Senato kararları uygulanır.
Yürürlükten
kaldırılan yönetmelik
MADDE 16 –
(1) 18/1/2012 tarihli ve 28177 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Dokuz
Eylül Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği
yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 17 –
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 18 – (1)
Bu Yönetmelik hükümlerini Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
