|
KARAMANOĞLU
MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA
VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ (ÇOCUK ÜNİVERSİTESİ) YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 – (1)
Bu Yönetmeliğin amacı, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Çocuk Eğitimi
Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim
organlarına, yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin
usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1)
Bu Yönetmelik, Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve
Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına,
yönetim organlarının görevlerine ve çalışma şekline ilişkin hükümleri
kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1)
Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7
nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile
14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 – (1)
Bu Yönetmelikte geçen;
a) Alan
Koordinatörü: Çeşitli bilim, sanat, spor ve kültür alanlarında sorumlu
olduğu programı yürüten kişiyi,
b) Çocuk
Üniversitesi: Okulöncesi, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine yönelik
programları,
c) Merkez:
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma
Merkezini,
ç) Müdür: Merkezin
Müdürünü,
d) Rektör:
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Rektörünü,
e) Üniversite:
Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesini,
f) Yönetim Kurulu:
Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları ve faaliyet alanları
MADDE 5 – (1)
Merkezin amaçları ve faaliyet alanları şunlardır:
a) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki çocukların akademik, sosyal, kültürel,
sanatsal ve sportif alanlarda çok yönlü gelişimlerine katkıda bulunmak,
b) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki çocuklara yönelik akademik, sosyal,
kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda eğitim programları hazırlamak,
c) Çocukların
erken yaşlarda üniversite ortamında bilim dünyası ile tanışmalarını
sağlamak, bilimsel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini geliştirmek,
ç) Merkezde
gerçekleştirilecek etkinliklerle çocuklara 21. Yüzyıl becerilerini
kazandırmak,
d) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki çocukların, çağımızın çok yönlü insanı
olarak yetişmelerine katkı sağlamak amacı ile çeşitli alanlarda eğitim
programları, bilim ve doğa kampları, sergiler, bilim okulları ve uygulamalı
öğrenme etkinlikleri düzenlemek,
e) Akademik
çerçevede bilim, kültür, sanat ve spor alanlarında uygulama ortamları
oluşturarak, çocuklara etkileşimli çalışma alışkanlıkları kazandırmak ve
herhangi bir alanda bilgi sahibi olmak isteyen hedef kitleye bu bilgiyi
sağlamak,
f) Çocukların
uluslararası düzeyde dünya vatandaşı olmalarını sağlayacak; açık fikirli
olma, bilimsel, eleştirel ve yaratıcı düşünme, problem çözme, işbirlikli
çalışma, etkili iletişim kurabilme gibi temel becerileri kazanmalarını
sağlayacak her türlü faaliyetleri planlamak ve yürütmek,
g) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim düzeyindeki çocukların, ilgi duydukları bilimsel
alanlarla ilgili güvenilir ve güncel bilgiyi, o alanın önde gelen bilim
insanlarından öğrenmelerini sağlamak,
ğ) Çocukların
bilim, kültür, sanat ve spor alanlarında çok yönlü yetişmelerine katkı
sağlamak için zenginleştirilmiş, farklılaştırılmış ve bireyselleştirilmiş
eğitim programları düzenlemek,
h) Çocuklarla
ulusal ve uluslararası düzeyde bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif
nitelikli her türlü faaliyeti düzenlemek, yayın ve yayım etkinliklerinde
bulunmak,
ı) Çocukların
erken yaşlarda üniversite ortamı ile tanışmalarını sağlayarak üniversite
okumaya olan ilgi ve heyecanlarını artırmak ve geleceğe dair hedefler
oluşturmalarında rehber olmak,
i) Mesleki
yönlendirme ve rehberlik hizmetleri ile öğrencilerin üniversite ve bölüm
tercihinde bulunurken yapabilecekleri hataları önlemek ve bu yolla
oluşabilecek zaman, kaynak ve emek israfının önüne geçmek,
j) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim çocuklarına hayat boyu öğrenme felsefesi
aşılamak,
k) Ulusal ve
uluslararası düzeyde, çocuk faaliyetleri kapsamında yapılan
organizasyonlarla işbirliği yapmak,
l) Üniversitenin,
çocuklarla çalışmalar gerçekleştirmesi yoluyla toplumla ilgili
sorumluluklarını yerine getirmesine ve toplumla daha iç içe olmasına
yardımcı olmak,
m) Sosyo-ekonomik
durumu yeterli olmayan ve eğitim olanaklarına kolay ve devamlı şekilde
ulaşamayan veya özel ilgi ve/veya eğitim ihtiyacı olan çocukların, diğer
bireylerle aynı ortamda eğitim almalarını sağlayarak eğitimde fırsat
eşitliği oluşturmak,
n) Üstün yetenekli
çocukların aile, okul ve yaşam alanlarında gereksinimlerinin farkına
varılmasını sağlamak, bu çocukların yeteneklerine ve ilgi alanlarına uygun
olacak şekilde eğitilmelerine ve yönlendirilmelerine destek olmak,
o) Merkezde
yürütülecek faaliyetler kapsamında ulusal ve uluslararası düzeyde projeler
yazmak, çocuklarla ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmak,
ö) Okulöncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine, bilimsel düşünceyi ve beceriyi
geliştirmek üzere Üniversite içinde ve dışında çeşitli uygulamalı dersler,
etkinlikler, geziler, kamplar, laboratuar çalışmaları, konferanslar ve
çalıştaylar düzenlemek,
p) Çocukların,
ailelerin ve öğretmenlerin; üniversite ortamında uzmanlar ve akademisyenler
ile paylaşımda bulunmalarını ve yeni eğitim modellerini tanımalarını ve
deneyimlemelerini sağlamak,
r)
Üniversite-toplum arasındaki bağı güçlendirmek, bilimsel etkinliklere çocuk-aile-öğretmen
başta olmak üzere tüm toplumun katılımını sağlayarak bireylerin bilime
yönelik olumlu tutum ve davranış geliştirmelerine ve çocukların çok yönlü
gelişimlerine katkıda bulunmak,
s) Bilim, kültür
ve sanat ve spor alanında yeni yaklaşımları ve birikimleri, eğitim-öğretim
programlarıyla ilişkilendirerek çocuklar, öğretmenler ve ailelerle
paylaşmak,
ş) Çocukların
eğitimi amacı ile yeni yöntemler/etkinlikler geliştirmek, değerlendirmek ve
uygulamaları yerel, ulusal ve uluslararası alanda paylaşıma sunmak,
t) Çocuklara,
ailelere ve öğretmenlere psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri sunmak,
u) Merkezin
faaliyet alanları kapsamında okulöncesi, ilköğretim ve ortaöğretim
çağındaki çocukların eğitimine yönelik Üniversitenin diğer birimlerince
gerçekleştirilecek olan tüm faaliyetlere yönelik ön incelemeler yapmak,
görüş ve öneriler sunmak,
ü) Çocuklara
yönelik faaliyetlerde resmi ve özel kurum ve kuruluşlarla ve özellikle
ulusal ve uluslararası diğer çocuk eğitimi uygulama ve araştırma merkezleri
ile işbirliği kurmak ve ortak çalışmalar yapmak,
v)
Akademisyenlere, lisansüstü öğrencilere ve öğretmenlere, merkezde yapılacak
eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili uygulama ve araştırma yapma imkânı
sağlamak,
y) Merkezin
programlarına katılan çocuklara katılım belgesi vermek,
z) Yönetim
Kurulunun kararlaştıracağı diğer faaliyetlerde bulunmak.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Merkezin
Organları ve Görevleri
Merkezin
organları
MADDE 6 – (1)
Merkezin organları şunlardır:
a) Müdür,
b) Yönetim Kurulu.
Müdür
MADDE 7 – (1)
Müdür, merkezin çalışma alanlarıyla ilgili Üniversite öğretim üyeleri
arasından, Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilir. Görev süresi
dolan Müdür yeniden görevlendirilebilir.
(2) Müdürün altı
aydan daha fazla kesintisiz olarak görevi başında bulunamayacağı durumlarda
Rektör tarafından yeni bir Müdür görevlendirilir. Müdür, merkezin tüm
faaliyetlerinden Rektöre karşı sorumludur.
(3) Müdürün
önerisi ile Rektör, Üniversitede tam zamanlı görevli öğretim elemanları
arasından en fazla iki kişiyi müdür yardımcısı olarak görevlendirir.
Müdürün görevi başında bulunmadığı durumlarda Müdüre, Müdür
Yardımcılarından biri vekâlet eder. Müdürün görev süresi bittiğinde Müdür
Yardımcılarının da görevi sona erer.
Müdürün
görevleri
MADDE 8 – (1)
Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi
faaliyet alanları doğrultusunda yönetmek ve temsil etmek,
b) Yönetim
Kurulunun gündemini belirlemek, olağan ya da olağanüstü olarak toplantıya
çağırmak ve başkanlık etmek,
c) Yönetim Kurulu
kararlarını uygulamak,
ç) Merkezin
faaliyetleriyle ilgili yıllık çalışma programını hazırlamak, Yönetim
Kuruluna ve kabul edilen şekliyle Rektörün onayına sunmak,
d) Alan
koordinatörlerinin hazırladığı eğitim faaliyetlerini koordine etmek,
denetlemek,
e) Merkezin çalışmalarının
yürütülmesine yönelik komisyon ve çalışma grupları oluşturmak, alan
koordinatörlerini belirlemek ve bunların çalışma esaslarını düzenlemek,
f) Akademik
yılsonunda merkezin geçmiş yıl faaliyet raporunu hazırlamak, Yönetim
Kuruluna ve kabul edilen şekliyle Rektörün onayına sunmak.
Yönetim Kurulu
MADDE 9 – (1)
Yönetim Kurulu, Müdür, Müdür Yardımcısı/yardımcıları ve Rektör tarafından
eğitim fakültesinden seçilen üç öğretim elemanından oluşur. Seçilen
üyelerin görev süreleri üç yıldır. Müdürün görev süresinin bitmesi veya
görevinden ayrılması durumunda Yönetim Kurulu üyelerinin de görevleri sona
erer. Herhangi bir nedenle ayrılan üyenin yerine, yine aynı yöntemle yenisi
seçilir. Görevi sona eren üye tekrar seçilebilir. Yönetim Kurulu, yılda en
az bir kez ve/veya gerekli hallerde Müdürün çağrısı üzerine Müdürün
başkanlığında toplanır. Yönetim Kurulu salt çoğunlukla toplanır ve
toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile karar alır. Kararlar, açık
oylama ile alınır. Oyların eşit olması halinde kapalı oylama yapılır.
Kapalı oylama sonucunda eşitliğin bozulmaması durumunda Müdürün kararı
belirleyicidir.
Yönetim
Kurulunun görevleri
MADDE 10 – (1)
Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Merkezin
çalışmalarıyla ilgili plan ve programları hazırlamak, yürütmek ve bunlara
ilişkin kararlar almak,
b) Müdür
tarafından önerilen komisyon, alan koordinatörü ve çalışma gruplarının
oluşturulmasını karara bağlamak,
c) Merkezin yıllık
faaliyet programını ve raporunu hazırlamak ve değerlendirmek,
ç) Merkezin
gerçekleştireceği faaliyetlerde görev alacak, gönüllü, yarı ya da tam
zamanlı uzmanları veya stajyer öğrencileri belirlemek ve görevlendirmek
üzere karara bağlamak,
d) Merkez ile
Üniversitenin tüm birimleri ve dış paydaş birimleri arasında Merkezin
amaçları doğrultusunda işbirliğinin sağlanmasında Müdüre yardımcı olmak,
e) Gerekli
durumlarda dış paydaşlardan ihtiyaç duyulan alanlarda ilgili bilim insanı,
araştırmacı, uzman, eğitimci, sanatçı, idari ve teknik personelin
görevlendirilmesini teklif etmek,
f) Merkezin ödenek
ihtiyacını ve gereksinim duyduğu akademik, idari, sanatçı ve teknik
personel ihtiyaçlarını teklif etmek,
g) Bir yıl içinde
verilecek hizmetleri, yapılacak tüm etkinlikleri, bu hizmet ve
etkinliklerde görev alacak kişileri belirleyerek teklifte bulunmak,
ğ) İlgili mevzuat
hükümlerine göre verilen diğer görevleri yapmak.
Alan
koordinatörleri ve görevleri
MADDE 11 – (1)
Alan koordinatörü, Müdürün önerisi ile Rektör tarafından görevlendirilir.
(2)
Gerçekleştirilecek her faaliyet alanında o alanın uzmanı bir alan
koordinatörü görevlendirilir.
(3) Alan
koordinatörünün görevi; sorumlusu olduğu alanda Merkezde yürütülecek
programların açılmasını sağlamak, açılacak programlara katılacak çocukların
seçim ölçütlerini, derslerini, akademik takvimini, ders programlarını
belirleyerek Merkez yönetimine sunmak, programın eğitmenlerini ve görev
dağılımlarını, olanak ve ihtiyaçlarını saptamak, onaylanan programı
çocukların sağlık ve güvenlikleri için gerekli önlemleri alarak yürütmek ve
ilgili görevin tamamlanmasından sonra hazırlanan raporu Müdürlüğe
sunmaktır.
Merkez
birimleri ve/veya koordinasyon/çalışma grupları
MADDE 12 – (1)
Müdür tarafından gerekli görüldüğü takdirde, bir veya daha çok hizmet dalı
için, işlerin daha verimli yürütülebilmesi amacıyla, Müdürün önerisi,
Yönetim Kurulu kararı ve Rektörün onayıyla, süreli/süresiz görev yapacak
olan birimler ya da koordinasyon ve/veya çalışma grupları oluşturulabilir.
Bir koordinasyon/çalışma grubunun görevleri, kimlerden ve kaç kişiden
oluşacağı ve görev süresinin ne kadar olacağı Yönetim Kurulu tarafından
belirlenir.
Merkez
koordinatörü
MADDE 13 – (1)
Müdür tarafından gerekli görüldüğü takdirde, Merkez birimleri ile
koordinasyon ve/veya çalışma gruplarının çalışmalarının uyumlu bir şekilde
yürütülebilmesi için Müdür tarafından teklifi yapılan bir kişi Rektör
tarafından Merkez koordinatörü olarak görevlendirilebilir.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Personel
ihtiyacı
MADDE 14 – (1)
Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı 2547 sayılı Kanunun 13
üncü maddesine göre Rektör tarafından görevlendirilecek personel tarafından
karşılanır.
İzinler ve
görevlendirmeler
MADDE 15 – (1)
Merkezde görevli öğretim elemanlarının izinleri ve görevlendirmeleri asli
görevlerinin bulunduğu birimler üzerinden yapılır.
Harcama
yetkilisi
MADDE 16 – (1)
Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu yetkisini Rektör
yardımcılarından birine veya Müdüre devredebilir.
Yürürlük
MADDE 17 – (1)
Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 18 – (1)
Bu Yönetmelik hükümlerini Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Rektörü
yürütür.
|
