|
BARTIN
ÜNİVERSİTESİ ÇOCUK EĞİTİMİ UYGULAMA VE
ARAŞTIRMA
MERKEZİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ
BÖLÜM
Amaç,
Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bartın Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve
Araştırma Merkezinin amacına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarının
görevlerine ve çalışma şekline ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik; Bartın Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma
Merkezinin amacına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarının görevlerine
ve çalışma şekline ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 –
(1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun
7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile
14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Danışma Kurulu:
Merkezin Danışma Kurulunu,
b) Hedef kitle:
0-18 yaş arası çocuk ve gençleri,
c) Merkez: Bartın
Üniversitesi Çocuk Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezini,
ç) Müdür: Merkezin
Müdürünü,
d) Rektör: Bartın
Üniversitesi Rektörünü,
e) Senato: Bartın
Üniversitesi Senatosunu,
f) Üniversite:
Bartın Üniversitesini,
g) Yönetim Kurulu:
Merkezin Yönetim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ
BÖLÜM
Merkezin
Amaçları ve Faaliyet Alanları
Merkezin
amaçları
MADDE 5 –
(1) Merkezin amaçları şunlardır:
a) Okul öncesi,
ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki bireylerin bilim insanı olarak
yetişmelerine katkı sağlamak amacı ile çeşitli alanlarda eğitim
programları, bilim ve doğa kampları, sergiler, bilim okulları ve uygulamalı
öğrenme etkinlikleri düzenlemek,
b) Hedef kitlenin
eğitimi amacı ile yeni etkinlikler geliştirmek, bunların değerlendirmesini
yapmak ve uygulamaları yerel, ulusal ve uluslararası çapta paylaşıma
sunmak,
c) Hedef kitlenin
eğitimi ile ilgili stratejiler geliştirmek, bu alandaki mevcut uygulamaları
değerlendirmek ve yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde güncel politikalar
geliştirilmesine katkı sunmak,
ç) Bilim ve toplum
ilişkisini etkin kılmak amacı ile hedef kitleyi kapsayan programlar
geliştirmek,
d) Hedef kitlenin
bilim insanları ile çalışabilmelerine olanak sağlamak,
e) Herhangi bir
alanda, bilgi almak isteyen hedef kitle kapsamındaki bireylere, bu bilgiyi
sağlamak için teorik ve uygulamalı çalışmalar düzenlemek,
f) İlkokul,
ortaokul ve ortaöğretim sonrasında öğrencilerin bilinçli meslek seçimlerine
katkı sağlayacak uygulamalar geliştirmek,
g) Öğretim
elemanlarının, alanları ile ilgili geliştirebilecekleri ve hedef kitlenin
düzeyine uygun ilgi çekici etkinlikleri uygulamalarına ve fikirlerini
toplumla buluşturmalarına olanak sağlamak,
ğ) Hedef kitledeki
bireylerin ilgi, yetenek ve zekâ düzeylerine göre eğitim alabilmelerine
olanak sağlamak,
h) Öğretmen, veli,
diğer yetişkinler, resmi ve özel kurum ve kuruluşlar ile hedef kitlenin
eğitimi konusunda çalışmalar yürütmek,
ı) Hedef kitlenin
milli, manevi ve evrensel değerleri tanımaları, benimsemeleri,
geliştirmeleri amacı ile sorumluluk alabilecekleri çalışmalara
katılmalarına olanak sağlamak,
i) Hedef kitlenin
bilişsel alanda gelişimlerine katkı sağlamanın yanında, duygusal ve sosyal
yönden de gelişmelerine olanak sağlamak,
j) Hedef kitledeki
bireylerin yeteneklerini fark edebilmeleri ve kapasitelerini geliştirerek
en üst düzeyde kullanabilmelerine olanak sağlayacak ortamlar oluşturmak,
k) Çocukların
üniversite ortamında genel bilgi ve birikimlerini artırmak, bu şekilde
bilimin, sanatın ve kültürün topluma yayılmasına ve bilimsel ve sanatsal
araştırma yöntemleriyle erken yaşta tanışan kuşakların yetişmesine katkıda
bulunmak,
l) Çocukların
erken yaşlarda üniversite ortamı ile tanışmalarını sağlayarak üniversite
okumaya olan ilgi ve heyecanlarını artırmak ve hedefler oluşturmasında
rehber olmak.
Merkezin faaliyet
alanları
MADDE 6 –
(1) Merkezin faaliyet alanları şunlardır:
a) Çocuk ve
gençlerin bilim eğitimi ile ilgili politikalar oluşturulmasına, mevcut
politikaların değerlendirilmesine ve güncelleştirilmesine yönelik
çalışmalar yapmak,
b) Hedef kitlenin
eğitimine yönelik bilim, sanat, spor ve kültür alanlarında konferanslar,
kongreler, seminerler ve diğer çalışmaları düzenlemek,
c) Ulusal ve
uluslararası düzeyde çocuk eğitimi faaliyetleri kapsamında yapılan
organizasyonlarla işbirliği yapmak,
ç) Hedef kitledeki
farklı yetenek alanındaki bireyleri Merkezin imkânlarından yararlandırmak,
d) Hedef kitledeki
bireylerin bilimi sevmelerine ve bir bilim insanı gibi çalışabilme
alışkanlığı kazanmalarına yönelik olarak ilgi çekici etkinlikler
geliştirmek ve bu etkinlikleri planlı bir şekilde uygulamak,
e) Hedef kitlenin
eğitimi ile ilgili diğer kurum ve kuruluşların çalışmalarına katılmak
ve/veya danışmanlık yapmak,
f) Hedef kitledeki
bireylerin bilişsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve bilgilerinin
pekiştirilmesi amacı ile örgün öğrenimlerinin dışında teorik ve uygulamalı
eğitimler almalarına olanak sağlamak,
g) Hedef kitlenin
eğitimine yönelik olarak kitaplık ve müze kurmak, arşiv oluşturmak,
kurulmuş olanlarla işbirliği yapmak, bu tür çalışmalara katkıda bulunmak,
ğ) Hedef kitlenin
eğitimine yönelik çalışmaların projelendirilerek diğer kurum ve
kuruluşların olanaklarının Merkezin çalışmalarına katkı sağlamasına
çalışmak,
h) Hedef kitlenin
eğitimine yönelik olarak bilimsel dergi, bülten, broşür, kitap hazırlama,
yayın veya çeviri çalışmaları gerçekleştirmek,
ı) Hedef kitledeki
bireylerin uluslararası bağlantılar kurmasına katkı sağlayabilecek dil
kursları düzenlemek,
i) Hedef kitle
kapsamında bulunan sosyo-ekonomik yönden dezavantajlı bireylerin eğitime
dâhil edilmesine yönelik çalışmalar yapmak,
j) Hedef kitledeki
bireylerin keşif ve icat yeteneklerini geliştirebilecekleri uygulamalar
gerçekleştirmek,
k) Hedef kitlede
yer alan kaynaştırmaya tabi veya üstün yetenekli bireylerin tanılanmasına
ve eğitilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirmek,
l) Hedef kitledeki
bireylerin eğitimi üzerine çalışan akademisyen ve öğretmenlerin bir araya
gelerek bilgi ve tecrübelerini paylaşabilecekleri programlar düzenlemek,
m) Akademik
birimler bünyesinde hedef kitledeki bireylerin eğitimi ile ilgili bölüm ve
anabilim dallarının açılması ve geliştirilmesi hususundaki çalışmalara
destek vermek,
n) Merkezde eğitim
alan bireylerin, sonraki yaşamlarında, aldıkları eğitimin etkilerinin
belirlenmesi amacı ile araştırmalar yapmak,
o) Hedef kitleye
sunulan bilimsel etkinliklerle, onların akademik performanslarına ilişkin
öz-düzenleyici öğrenme stratejilerini ve öğrenmeye dair motivasyonlarını
artırmak,
ö) Hedef kitlenin
akademik benlik kavramını geliştirmelerini destekleyen akademik uğraşılar
düzenlemek.
ÜÇÜNCÜ
BÖLÜM
Merkezin
Yönetim Organları ve Görevleri
Merkezin
yönetim organları
MADDE 7 –
(1) Merkezin yönetim organları; Müdür, Yönetim Kurulu ve Danışma Kurulundan
oluşur.
Müdür
MADDE 8 – (1)
Müdür, eğitim bilimleri, alan eğitimi ve çocuk gelişimi alanlarında
araştırma ve uygulama deneyimi olan öğretim üyeleri arasından Rektör
tarafından üç yıllık bir süre için görevlendirilir. Süresi biten Müdür
tekrar görevlendirilebilir. Müdür gerektiğinde süresi dolmadan Rektör
tarafından görevden alınabilir.
(2) Müdür,
kendisine çalışmalarında yardımcı olmak üzere Yönetim Kurulu üyeleri
arasından veya eğitim bilimleri, alan eğitimi ve çocuk gelişimi alanlarında
araştırma ve uygulama deneyimi olan Üniversitede görevli öğretim elemanları
arasından belirlenen en çok iki kişiyi müdür yardımcısı olarak seçer. Müdür
yardımcıları, Müdür tarafından en çok üç yıl için görevlendirilir ve
Rektörlüğe bildirilir. Müdürün görevi sona erdiğinde yardımcılarının görevi
de kendiliğinden sona erer. Müdüre, görevi başında olmadığı zaman
yardımcılarından birisi vekâlet eder. Göreve vekâlet altı aydan fazla
sürerse aynı usulle yeni bir Müdür görevlendirilebilir.
Müdürün
görevleri
MADDE 9 –
(1) Müdürün görevleri şunlardır:
a) Merkezi temsil
etmek,
b) Merkezin bu
Yönetmelikle belirlenen amaçlarını gerçekleştirmek için idari düzenlemeleri
yapmak, idari ve teknik işleri yürütmek,
c) Yönetim Kurulu
ve Danışma Kurulunu toplantıya çağırmak, bu kurulların gündemlerini
oluşturmak, Yönetim Kurulu toplantılarına başkanlık etmek ve Yönetim Kurulu
kararlarını uygulamak,
ç) Merkezin
çalışmalarıyla ilgili olarak Yönetim Kurulunun görüşü doğrultusunda, bir
önceki yılın faaliyet raporunu ve gelecek yılın çalışma programını
hazırlamak,
d) Yıllık plan ve
programa göre personel ihtiyaçlarını gerekçeli olarak tespit etmek ve
Yönetim Kuruluna sunmak,
e) Merkezin
ihtiyaç duyduğu hususlarda ilgili kişi, kurum ve kuruluşlar ile işbirliği
yapmak,
f) Her yılın
sonunda ve istenildiğinde Merkezin genel durumu ve işleyişi hakkında
Rektöre rapor vermek,
g) Rektör
tarafından devredilmesi halinde harcama yetkilisi görevini yürütmek.
Müdür
yardımcılarının görevleri
MADDE 10 –
(1) Müdür yardımcılarının görevleri şunlardır:
a) Gerektiğinde
Müdüre vekâlet etmek,
b) Merkezin her
türlü faaliyetinde Müdüre yardımcı olmak,
c) Merkezin her
türlü eğitim, öğretim ve öğrenci işlerini yürütmek,
ç) Müdür
tarafından verilen görevleri yerine getirmek,
d) Gerekli resmi
evrak ve defterlerin kurallara göre hazırlanması, tutulması ve saklanmasını
sağlamak.
Yönetim Kurulu
MADDE 11 –
(1) Yönetim Kurulu; Rektör tarafından eğitim alanında araştırma ve uygulama
çalışmaları olan Üniversitede görevli öğretim üyeleri arasından
görevlendirilecek dört üye ile Müdür ve müdür yardımcıları olmak üzere
toplam yedi üyeden oluşur. Yönetim Kurulu üyelerinin görev süresi üç
yıldır. Süresi dolan üye aynı usulle yeniden görevlendirilebilir. Görev
süresi sona ermeden görevinden ayrılan Yönetim Kurulu üyesinin yerine,
kalan süreyi tamamlamak üzere aynı usulle yeni üye görevlendirilir.
(2) Yönetim Kurulu
yılda en az iki kere olmak üzere gerekli görüldüğünde toplanır. Müdür
gerekli gördüğü durumlarda Yönetim Kurulunu olağanüstü toplantıya
çağırabilir. Toplantı yeter sayısı, Yönetim Kurulu üye tam sayısının salt
çoğunluğudur. Kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır.
Oyların eşitliği halinde Müdürün kullandığı oy yönünde çoğunluk sağlanmış
sayılır.
Yönetim
Kurulunun görevleri
MADDE 12 –
(1) Yönetim Kurulunun görevleri şunlardır:
a) Bu Yönetmelikte
yer alan faaliyet alanlarına göre Merkezin çalışma programını hazırlamak ve
yürütmek, faaliyet alanlarıyla ilgili hususlarda Senatonun kararı ve
Rektörün onayı ile gerekli düzenlemeleri yapmak ve uygulamak,
b) Merkezin yıllık
faaliyet raporunu görüşerek onaylamak,
c) Kurs, seminer,
panel, konferans ve benzeri programların düzenlenmesine ilişkin kararları
almak,
ç) Araştırma ve
proje tekliflerini incelemek ve karara bağlamak,
d) Merkezin
çalışma alanı ile ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla ilgili birimlerce
yapılacak bilimsel araştırma ve uygulamalarda işbirliği ve koordinasyonu
sağlamak,
e) Öğretim ve
uygulama amaçlı faaliyetlerde verilecek katılım belgelerini düzenlemek,
f) Merkez
bünyesinde araştırma ve proje grupları oluşturmak, bu grupların konularına
ve görevlendirilecek elemanlarına ilişkin kararlar almak,
g) Müdürün
önereceği konuları görüşmek ve karara bağlamak,
ğ) Uygulamalı
kurs, etkinlik ve okul açılması ile ilgili karar almak,
h) Merkezin
programlarına katılacak öğrenci sayısı ile başvuru usulleri, öğrenci
kabulü, katılım ücreti, ücretsiz kabul edilecek öğrencilerin belirlenmesi
gibi konularda kararlar almak,
ı) Merkeze bağlı
olarak kurulacak bilimsel araştırma birimi ile akademisyenlerinin Merkezin
araştırma imkânlarını kullanmaları hususunda çalışma usul ve esaslarını
belirlemek.
Danışma Kurulu
MADDE 13 –
(1) Danışma Kurulu; Üniversite öğretim elemanları ile istekleri halinde
biri Bartın İl Milli Eğitim Müdürlüğünün teklif edeceği üye, biri Bartın
Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğünün teklif edeceği üye olmak üzere
Rektör tarafından resen veya Yönetim Kurulunun teklifi üzerine üç yıl için
görevlendirilecek en fazla yedi üyeden oluşur. Görev süresi dolan üyeler
yeniden görevlendirilebilir.
Danışma
Kurulunun görevleri
MADDE 14 –
(1) Danışma Kurulu; Merkezin faaliyetleri ile ilgili olarak
değerlendirmelerde bulunarak tavsiye niteliğinde görüş bildirir. Danışma
Kurulu, Müdürün davetiyle ve Müdürün başkanlığında yılda bir defa olağan
olarak toplanır. Müdür gerekli gördüğü hallerde Danışma Kurulunu olağanüstü
toplantıya çağırabilir. Danışma Kurulu; Müdürün hazırladığı gündem
kapsamında Merkezin amaçlarına uygun tavsiye kararları alır. Merkezin
faaliyetlerine ilişkin görüş ve önerilerde bulunur.
DÖRDÜNCÜ
BÖLÜM
Çeşitli
ve Son Hükümler
Personel
ihtiyacı
MADDE 15 – (1)
Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, Müdürün önerisi
üzerine, 2547 sayılı Kanunun 13 üncü maddesi uyarınca Rektör tarafından
görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.
Harcama
yetkilisi
MADDE 16 –
(1) Merkezin harcama yetkilisi Rektördür. Rektör bu yetkisini Müdüre
devredebilir.
Katılım belgesi
MADDE 17 –
(1) Merkez tarafından açılan programlara katılan çocuk ve gençlere, Rektör
ve Müdürün onayını taşıyan bir katılım belgesi verilir.
Yönetmelikte
hüküm bulunmayan haller
MADDE 18 –
(1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde; ilgili mevzuat hükümleri ile
Senato kararları uygulanır.
Yürürlük
MADDE 19 –
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 20 –
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Bartın Üniversitesi Rektörü yürütür.
|
